Выбрать курс: летние языковые курсы за рубежом

Стартовая точка при выборе летнего языкового курса для ребенка — четко сформулировать цели и задачи такого обучения.

 

— Цели могут быть разными. Наиболее распространенная — посмотреть другую страну и попрактиковать английский в общении с иностранными сверстниками, совмещая это с качественным отдыхом. Это оптимальный вариант в случае, когда ребенок неплохо знает иностранный язык, но стесняется на нем говорить, — отдых и обучение «два в одном» хорошо снимают языковую зажатость. Или, например, языковые курсы могут проложить дорогу в будущее — нередко, «примерив» новую страну и посетив ее университеты, ребята возвращаются туда учиться, — говорит учредитель международной сети языковых школ O’Key, компании «Заграница без границ» Татьяна Файхтер-Москаленко.

 

 

Эксперты отмечают: текущее разнообразие вариантов языковых курсов способно решить любую задачу — вплоть до выбора будущей профессии.

 

— Мотивация к изучению языка и преодоление языкового барьера — это один тип поездки. Такие задачи решат обычные языковые курсы: занятия по изучению языка с 9:00 до 12:30, а после — какие-то активитиз. Если же цели более серьезные, например, подготовиться к обучению в зарубежном пансионе или сдать экзамен типа IELTS или TOEFL, необходимо выбирать курсы с интенсивным изучением языка и, возможно, частичной индивидуальной работой. Среди других вариантов — школы, которые преподают академический английский, то есть это не просто язык, а изучение других предметов на английском языке, — рассказывает основатель компании «Парадайз» Наталья Штрайн.

 

Помимо развития языковых навыков, ряд курсов работает и с таким «узким» для многих подростков местом, как профориентация. Так, на курсах при Оксфордском университете слушатели параллельно с развитием языковых навыков изучают такие дисциплины, как медицина, юриспруденция и прочее.

 

Четкое понимание целей изучения языка — базовый, но далеко не единственный критерий при выборе курсов. Условия проживания, организация питания, квоты на национальности — все это требует уточнения, иначе красивая картинка в буклете обернется разочарованием в нюансах. 

 

— Картинка в буклете — это не обман. Одна из резиденций школы летнего лагеря будет выглядеть именно так, а другие четыре резиденции могут быть старыми и выглядеть совсем иначе. К примеру, англичане не видят ничего страшного в том, что в школе душ работает с перебоями или осыпается штукатурка. А вот для русских родителей хорошие условия проживания крайне важны, так же как важно и качество питания, — отмечает Наталья Штрайн. 

 

Эксперт не рекомендует выбирать в качестве варианта проживания семью: представление о том, что ребенок «прокачает» английский за счет нон-стоп общения с носителями языка, в 99 % случаев оказывается иллюзией. Основатель компании «Парадайз» приводит такой кейс из практики своего казахского коллеги: 

 

— Девочку из Казахстана, приехавшую в Англию на языковые курсы, поселили в семью гомосексуальной пары. Она жила в их шикарной квартире с видом на Темзу, пара водила ее на выставки и в галереи, накупила ей дизайнерскую одежду. Девочка вернулась с курсов на седьмом небе от счастья, а вот ее родители были в шоке. Размещение в семье — это чистой воды лотерея: ребенка могут поселить к пакистанцам или арабам с британскими паспортами, и такой вариант понравится далеко не каждому родителю.

 

 

Один из выборов, который предстоит сделать родителям, — языковые курсы «в чистом виде» или курсы с дополнительными опциями — серф-лагерь, робототехника, театральное мастерство, футбольная школа и т. д. Выбор безграничен — в зависимости от интересов и потребностей ребенка можно подобрать максимально подходящую программу, которая превратит языковые курсы в увлекательные каникулы. 

 

— Лето — это время заслуженных каникул, поэтому я за баланс между учебой и отдыхом. Уверена, что знания лучше всего запоминаются именно в действии, в деятельности. Цель языковых погруже-ний — разбудить интерес ребенка к языку, снять языковой барьер и показать, что язык — это средство дружбы, расширения границ, радости и общения. Если в процессе есть удовольствие и выгода, ребенок точно будет учить иностранный язык, — уверена владелица сети семейных центров «Умка» Татьяна Андреева.

 

Очевидны плюсы подхода «язык «плюс»: ребенок учится у зарубежных преподавателей, которые работают по другим, отличным от российских методикам обучения по тому или иному направлению. Кроме этого, такой подход дает возможность открыть что-то новое — попробовать себя 

в новой сфере или углубиться в нее. К минусам таких программ можно отнести распространенный «поверхностный» подход: некоторые программы дают ту или иную дисциплину на элементарном уровне. 

 

— Рекомендую родителям выбирать программы, которые сочетают изучение языка с получением профессиональных навыков в различных сферах деятельности. Например, английский плюс медиа, или театр и искусство, или дизайн. Для ребят это не просто интересно, но и полезно в дальнейшем выборе профессии, — считает Татьяна Файхтер-Москаленко.

 

Наталья Штрайн отмечает, различные активности как часть языковых курсов могут стать дополнительным инструментом мотивации: 

— Сегодня замотивировать ребенка — это очень серьезная задача. Кто-то просто не хочет учиться летом, а кто-то — с чем мы сталкиваемся все чаще — боится выезжать в другую страну. Поэтому языковые курсы, совмещенные с увлечением, становятся для ребенка дополнительным аргументом «за». И если в России на учебу традиционно смотрят как на что-то тяжелое и нудное, то, к примеру, в Англии подход диаметрально противоположный — учиться должно быть интересно и увлекательно. 

 

По мнению Татьяны Андреевой, курсы могут сыграть ключевую роль и в более серьезных, чем только лишь развитие языковых навыков, вопросах: 

 

— Иногда знание языка становится социальным трамплином: дети видят другую страну и другие возможности. Мотивация поступить в вуз стремительно продвигает ребенка по всем направлениям — учеба становится способом обрести новый уровень жизни. А еще важно, что в таких поездках ребенок становится самостоятельным, начинает верить в себя, лучше понимает, чего он хочет и что может, становится автором своей жизни. Это самое главное — захотеть и сделать именно то, что нужно тебе!

 

 

Оптимальная продолжительность летних языковых курсов за рубежом — минимум три-четыре недели. Исключение — дети в возрасте 8–10 лет, которым эмоционально тяжело быть вдалеке от родителей более двух недель. При этом серьезно продвинуться в языке за 21 день можно только на курсах с интенсивным обучением. 

 

— Ждать сиюминутных результатов и требовать отчета о знаниях здесь и сейчас — это типичная ошибка родителей. Как правило, за три недели ребята точно улучшают фонетику, снимают языковой барьер, узнают несколько новых грамматических форм и разговорных конструкций. И главное, влюбляются в язык и страну! У них появляется намерение учиться и понимание, зачем это делать, — говорит Татьяна Андреева. 

 

В числе других типичных ошибок родителей эксперты называют выбор дешевых программ. Нередко низким ценником отличаются курсы, которые проходят на базе школы «с именем», но их организаторами выступают люди со стороны, арендующие у школы площади.

 

Выбор экспертов: топ летних языковых курсов за рубежом

 

 

Наталья Повольнова