«Розовая башня» — детский сад, где строят будущее

Опыт без подсказок

15 лет назад в Красноярске начал работать детский сад «Розовая башня», где во главу угла поставлено уважение к ребенку. Без принуждения, без запретов, без скучной зубрежки. «Розовая башня» сегодня — это три филиала, 500 выпускников и репутация детского сада, который родители рекомендуют друг другу. 

Своим названием сад обязан одному из ключевых материалов Монтессори — розовой башне. Играя с ним, малыш через собственный опыт учится понимать, как устроен мир. Этот же принцип лег в основу подхода «Розовой башни»: не дать готовые ответы, а создать среду, где ребенок сам совершает открытия.

Мы не просто присматриваем за детьми — мы формируем личность. В дошкольном возрасте закладываются границы и навыки на всю жизнь: самостоятельность, уверенность в себе, умение концентрироваться и управлять эмоциями. От того, как ребенок проживет эти годы, зависит, сможет ли он брать на себя ответственность, выстраивать отношения и доводить начатое до конца. Именно в этот период формируется фундамент дальнейшей жизни, — рассказывает Ксения Засимова, основатель детского сада «Розовая башня».

От игры к открытию

В основе Монтессори-подхода — среда, где ребенок сам выбирает занятие, а педагог мягко направляет. В «Розовой башне» эта среда обустроена под сензитивные периоды — окна максимальной восприимчивости к навыкам. Язык — до шести лет, движение — до трех, социальные навыки — с трех до шести. 

Воспитатель ведет дневник наблюдений, определяет зону ближайшего развития ребенка и составляет индивидуальный план. Например, в период активного языкового развития педагог вводит новые слова, объясняет их значение, показывает, как их использовать в речи, — поясняет Ксения Засимова.

Игры с геометрическим комодом, цветовые таблички, тактильные дощечки — через эти материалы дети изучают размеры, формы, длину, тренируют память, внимание, координацию и готовят руку к письму. Старшие дети становятся наставниками для младших, вместе рассматривают книги, называют предметы, делятся опытом. 

Безопасность и забота

В «Розовой башне» безопасность и качество образовательного пространства выстроены в систему. Лицензия, паспорт безопасности, тревожная кнопка, закрытая территория, отдельные спальни, пятиразовое питание. На группу из 40…60 детей приходится пять…семь педагогов: примерно один воспитатель на 10 детей, плюс ассистенты и помощники.

Но главное — не количество, а качество взрослых рядом. Каждый воспитатель имеет педагогическое образование и проходит переквалификацию на Монтессори-педагога, нейропсихолога и детского психолога. Все это ради того, чтобы понимать не только то, что делает ребенок, но и почему.

Такое сопровождение дает результат. Выпускники «Розовой башни» приходят в школу с главным — умением учиться. Они не бросают начатое, не боятся ошибок и готовы отвечать за себя. Бытовая самостоятельность легко перетекает в учебную. 

Такое же бережное отношение и к родителям. Мягкая адаптация: мама рядом, пока ребенок осваивается, психологическое сопровождение, дважды в год — консультации по развитию. Регулярно проводятся родительские клубы, где говорят о границах, эмоциях, отношениях в семье.

Мы создали пространство, где безопасно и детям, и взрослым. Где растут не только малыши, но и их родители. Многие думают, что серьезно вкладываться в ребенка нужно со школы, а дошкольный возраст можно пропустить. Это стратегическая ошибка. Инвестиция в дошкольное детство возвращается сторицей: это экономия 30 лет жизни ребенка, которые иначе уйдут на переучивание и восстановление упущенного, — резюмирует Ксения Засимова.

Карамзина, 13

Петра Словцова, 13А

Шахтеров, 31Б/3

Судостроительная, 111/2

+7 967 612 5759

misscherie_k@bk.ru

TG|VK @montessori_sad_krsk

 

Реклама. erid: 2W5zFGoqAED. ИП Засимова Ксения Григорьевна, ИНН 246605191916.

Читайте также