Как сделать Красноярск городом счастливых семей

ТАТЬЯНА АНДРЕЕВА, основатель и руководитель экосистемы, уверена: детский сад, школа и сильная поддерживающая среда могут дать ребенку гораздо больше, чем просто твердые знания и полезные навыки. По-настоящему качественное образование — это стартовая точка и «пятый элемент» для счастливой жизни детей, родителей, семей и даже целых мегаполисов. Своей ежедневной работой, яркими проектами и креативными идеями «Умка» создает новый бренд миллионника на Енисее: бренд Красноярска — города счастливых семей.

Разглядеть талант и усилить его

Сегодня умение видеть бизнес как систему, выстраивать сложные связи внутри, способность мыслить глобально и проектировать будущее в ситуации неизвестности считаются одними из важнейших навыков лидера. С первых дней «Умка» развивается именно как образовательная система: в 2002 начал работать центр для дошколят, а уже в 2005 был открыт первый набор в школу полного дня в частно-государственном партнерстве.

— Мы первыми в Красноярске начали мыслить непрерывными стратегическими траекториями, которые объединяют в цельный образовательный маршрут частный детский сад и частную школу, дополнительные кружки. В экосистему «Умка» можно прийти в год и оставаться до совершеннолетия. И это не просто очень удобно. Отслеживая динамику развития, мы помогаем семье выстроить образовательный маршрут ребенка, исходя из его сильных сторон. Наши педагоги наблюдают детей на длинной дистанции, внимательно подмечают их таланты и бережно сопровождают развитие этой «силы». Одни дети успешны в точных науках, другие — в гуманитарных, третьи — гении волонтерской работы или наставничества. Осознавать эти сильные стороны важно не только детям, но и их родителям, тогда у них не будет той самой внутренней неуспокоенности и ощущения «я что-то пропустил и упустил». Это порочный круг, который рождает конфликты, рушит теплоту и доверие в семье. Нет детей неспособных, есть те, чей талант не смогли или не захотели разглядеть! К счастью, частное образование дает возможность подойти к каждому ребенку индивидуально, а самому ребенку — право быть собой, — говорит Татьяна Андреева. 

Комьюнити сильных и проактивных

Даже самые талантливые педагоги не смогут вырастить счастливого ребенка, если у него нет опоры в виде счастливой, понимающей и принимающей семьи. В «Умке» давно осознали: родители — главные союзники педагогов, без их включенности в эту работу невозможно выстроить качественный образовательный процесс. Для тысяч красноярских семей экосистема ко всему прочему стала настоящей школой осознанного родительства. Главному для современных мам и пап навыку в «Умке» обучают через разные подходы и форматы — от совместных выездов и тренингов до турслетов на природе и международного форума «108 родителей». Главное же, в выигрыше от включенности родителей в образовательный процесс остаются дети. 

— Если родители хотят отдать ребенка в детсад или школу как в камеру хранения, то нам не по пути. «Умка» — для мам и пап, которым важно понимать, куда мы движемся, и готовых при необходимости влиять на процесс. Для этого в «Умке» есть целая система событий и понятный образовательный маршрут ребенка. Налажена регулярная обратная связь, еженедельный контакт, личные диалоги и встречи с родителями. Мы создаем среду, которая помогает раскрыть таланты каждого ребенка, а родители подхватывают наши методы и уже дома продолжают развивать своих детей. Такой подход важен не только для отдельно взятой семьи, но и для всего «Умка»-сообщества в целом. Потому что мы объединены по ценностям и взглядам на жизнь, мы комьюнити сильных и проактивных, — детализирует Татьяна Андреева.

Авторы и креаторы

Образовательная экосистема «Умка» работает в практиках субъектности — сопровождает ребенка на пути становления авторства своей жизни. Умение смотреть на жизнь глазами автора, а не наблюдателя — не талант, а навык. Чтобы взрастить его, ребенку раз за разом дают возможность проявлять инициативу и отвечать за принятое решение. Особый фокус сегодня сделан на развитие у детей креативных способностей. 

— Как лидеры частного образования мы очень адаптивны, меняемся быстро и в русле актуальных трендов, сами задаем новые направления. Ставка на креативное мышление не случайна. ИИ и автоматизация бросают вызов многим традиционным сферам, но креативить и создавать роботы не научатся еще очень долго. В этом году делаем акцент на восьми направлениях, которые развивают креативные способности и мышление. Это архитектура, медиа, дизайн одежды, музейное дело, театр, гастрономия — партнерами мы видим ведущие компании Красноярска. Мое твердое убеждение — учить мыслить нестандартно нужно с самого раннего возраста, создавая для этого особую среду. «Умка» уже работает как школа креативного мышления, наша следующая цель — стать школой креативных индустрий. И если дети креативны, проактивны и счастливы, счастливы и спокойны родители. Уверена, что в наших силах сообща создать новый бренд Красноярска — города счастливых семей! Выбор за каждым из вас, как и кем воспитывать своих детей. Предлагаю делать это из любви и созидать вместе, — резюмирует Татьяна Андреева.